26年前，大學(xué)畢業(yè)分配到新橋礦業(yè)公司磯山工區(qū)工作，我的專(zhuān)業(yè)是機(jī)械設(shè)計(jì)，恰逢分管設(shè)備的楊區(qū)長(zhǎng)是我的師兄，從第一次見(jiàn)面，彼此就有一分親近。在他手把手指導(dǎo)下，我逐漸掌握了各種測(cè)量器具的使用方法，熟練繪制零件圖，為我后來(lái)參與技改項(xiàng)目打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2000年8月，我將自己的兩個(gè)技改項(xiàng)目整理成兩篇論文，準(zhǔn)備申報(bào)中級(jí)職稱(chēng)。大學(xué)畢業(yè)論文畢竟不同于職稱(chēng)論文，由于心里沒(méi)把握，我拿著兩篇論文向一位車(chē)輛高級(jí)工程師虛心請(qǐng)教，問(wèn)他能不能看明白？能看明白就說(shuō)明論文沒(méi)有多大問(wèn)題。這位兄長(zhǎng)給予了充分的鼓勵(lì)，并指出論文存在的瑕疵，幫助我進(jìn)一步完善。論文順利通過(guò)評(píng)審，我也如期取得中級(jí)職稱(chēng)資格。2006年前后，這兩篇論文相繼在中文核心期刊發(fā)表，以這兩篇論文為基礎(chǔ)申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利，也順利通過(guò)。

經(jīng)過(guò)十余年的鍛煉，我已成為工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。2007年4月，分管車(chē)輛的姚區(qū)長(zhǎng)找到我，準(zhǔn)備對(duì)北方奔馳車(chē)的懸掛系統(tǒng)進(jìn)行改造，以適應(yīng)礦山特殊工況需要。在姚區(qū)長(zhǎng)的指導(dǎo)下，我順利完成零件測(cè)繪、設(shè)計(jì)、加工、安裝任務(wù)，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)圓滿(mǎn)完成北方奔馳車(chē)懸掛系統(tǒng)技改任務(wù)。該項(xiàng)目當(dāng)年被評(píng)為礦業(yè)公司合理化建議特等獎(jiǎng)，成果發(fā)表在中國(guó)科協(xié)主管的《設(shè)備管理與維修》雜志上，得到國(guó)內(nèi)同行的充分肯定，并成功獲得國(guó)家專(zhuān)利。

見(jiàn)我工作比較勤懇，如今，單位分配來(lái)大學(xué)生，或大學(xué)生來(lái)單位短暫實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)總習(xí)慣安排我?guī)麄儭Ｍ滦⊥醮髮W(xué)畢業(yè)后分到工區(qū)，和我不在一個(gè)辦公室。他是個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙子，見(jiàn)他辦公室經(jīng)常人多嘴雜不安靜，而我一個(gè)人一個(gè)辦公室，于是我配了一把辦公室鑰匙，主動(dòng)交給他，告訴他想學(xué)習(xí)的時(shí)候就到我辦公室。幾年后，單位又分來(lái)一位大學(xué)生小劉，原本小劉和我不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，不該由我來(lái)帶他。但為了幫助他更好地成長(zhǎng)，單位領(lǐng)導(dǎo)還是把小劉安排在我辦公室，親口囑咐我好好帶帶他。小劉每天在采場(chǎng)奔波，經(jīng)常耽誤午飯時(shí)間，我?guī)缀趺刻鞛樗蚝蔑埐耍谏钌媳M量多照顧他，還經(jīng)常教他為人做事的道理。小王和小劉進(jìn)步非常快，沒(méi)過(guò)幾年，他們相繼成為我的領(lǐng)導(dǎo)。能為他們的進(jìn)步成長(zhǎng)出一點(diǎn)力，我也感到很欣慰。

后來(lái)，一批又一批的大學(xué)生來(lái)單位實(shí)習(xí)，其中的絕大部分單位都安排我來(lái)帶。像過(guò)去的老大哥帶我一樣，我也熱情地幫助他們成長(zhǎng)。雖然他們與我相處的時(shí)間非常短暫，且后來(lái)大部分都走上中管甚至高管的位置，但他們依然把我當(dāng)老大哥看待，遇到一些難題喜歡主動(dòng)找我談心。比如如何撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)論文，如何總結(jié)創(chuàng)新成果，如何申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)，如何做PPT，甚至工作中遇到委屈、生活中遇到困惑，他們也樂(lè)于找我交心解惑。

去年公司混合所有制改革完成后，因工作需要，我離開(kāi)工作了20多年的基層單位，調(diào)到礦業(yè)公司機(jī)關(guān)工作，與年輕人有了更多的接觸機(jī)會(huì)。加入銅化26年，走過(guò)青春，沒(méi)有取得什么驕人的成績(jī)，也不算一個(gè)成功的范例，但我樂(lè)意將自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與年輕大學(xué)生分享，以幫助他們少走彎路，更好更快地成長(zhǎng)。

青春銅化，希望寄托在年輕的一代身上。能為他們的成長(zhǎng)提供一點(diǎn)幫助，也算我為銅化發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。